Dernière publication ANAE

Dernière publication ANAE

i Mar 14th No Comments par

ANAEN° 115 Troubles du spectre autistique et troubles d’ apprentissage

Lien pour commander

 


ANAE, – Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant – publication consacrée aux troubles du développement et des apprentissages de l’enfant se présente à vous…

ANAE est d’abord une publication scientifique internationale multidisciplinaire (enseignants, iufm, pédopsychiatres, pédiatres, neuropédiatres,médecins scolaires, et médecins de PMI, orthophonistes, psychomotriciens, psychologues scolaires, et cliniciens…) qui apporte des résultats d’études, vous informe sur les tout derniers traitements et prises en charge, évalue les batteries de test, traite de questions théoriques, cliniques et pédagogiques dans les rubriques ci-dessous, et surtout nous permet d’intégrer les évolutions et les apports des neurosciences à la lumière de votre expérience clinique et des techniques de prises en charge éducatives, sociales….

ANAE publie les actes de nombreuses journées scientifiques d’information et de formation.

ANAE c’est aussi un agenda, une rubrique livres, des actualités sur le monde de la neuropsychologie de l’enfant.

Anciennes parutions

 

N° 101 Traumatismes crânio-cérébraux de l’enfant

Adaptation sociale et troubles du développement /Autisme / Asperger/ TSL

N° 101, consacré aux « Traumatismes crânio-cérébraux de l’Enfant»,

coordonné par le Pr Pierre Nolin (Université du Québec ? Trois Rivières UQTR).

Une seconde partie consacrée à l’Adaptation sociale et trouble du développement /Autisme / Asperger/ TSL :

–       Neuropsychologie des difficultés d’ajustement social de l’enfant avec autisme en situation d’intégration scolaire en milieu ordinaire : revue de question par A. Jeantin, R. Blanc, R. Fontaine, C. Barthélémy

–       Le syndrome d’Asperger : capacités verbales et adaptation sociale par M.S. Landry et R. Blanc.

–       L’enfant avec un trouble du langage : les répercussions sur son adaptation dans les relations sociales M.-S. Landrin, R. Blanc

N° 100 «  L’Approche neurocognitive de l’autisme ».

ANAE – Catherine de Gavre, Directeur de la Publication

anae@wanadoo.fr http://www.anae-revue.com/

Recommandations de la HAS

i Mar 14th No Comments par

 

Cette recommandation a pour objectif principal l’amélioration des pratiques des équipes amenées à mettre en œuvre les interventions auprès des enfants/adolescents avec TED, en particulier de mieux évaluer les besoins et ressources individuels de l’enfant et de sa famille, dans chacun des domaines de fonctionnement et de participation habituellement touchés par les répercussions des TED en vue de proposer un projet personnalisé d’interventions coordonnées considérées pertinentes pour répondre à ces besoins.

 

Voir sur le site HAS Santé

Quoi de neuf sur l’autisme

i Mar 14th No Comments par

 

Article paru dans le numéro hiver 2011 du journal de la société des neurosciences :

 

On parle beaucoup des maladies du vieillissement, mais on parle moins de celles qui surviennent à l’autre bout de la vie, au cours du développement, comme l’autisme. Plusieurs résultats récents apportent des éclairages nouveaux sur cette pathologie et il nous a semblé nécessaire de faire le point sur ce sujet…

Lire la suite