Jeux en ligne…

Jeux en ligne…

i Mai 23rd No Comments par

Sites de jeux en ligne pour enfants autistes.

Vous pouvez accéder à des sites en ligne vous permettant d’utiliser des jeux adaptés, variés et pédagogiques. Vous en trouverez sûrement au moins un convenant aux goûts de votre enfant. –  http://www.do2learn.com/ (Attention ce site est en anglais)

De ce site vous pouvez accéder à une page spécifique au travail sur la lecture des émotions

http://www.do2learn.org/games/facialexpressions/index.htm

Jeux éducatifs niveau 4 ans et plus  :

– Les jeux de lulu , le lutin malin : ce site de jeux en ligne comprend des jeux de logique , d’orientation , spacialisation ,de lettres et de nombres…

http://perso.orange.fr/jeux.lulu/menuDet.htm

http://thierry.hahn.free.fr/

html://www.toupty.com/

Aide visuelle

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Pour vous aider, voici deux liens qui peuvent vous aider pour la structuration visuelle

http://elearning.autism.net/visuals/main.php?g2_itemId=530

pour des conseils pratiques avec support, il suffit de cliquer sur l’image pour l’agrandir et l’imprimer !

Cette autre lien pour vous aider également notamment quelques conseils sur « les règles de la classe »

http://elearning.autism.net/visuals/main.php?g2_itemId=528&g2_page=1

Vente par correspondance

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Quelques sites de vente par correspondance

Vente de matériel et jeux adaptés – VPC

Vous pouvez consulter plusieurs sites qui, en ligne, vous permettront de consulter des catalogues variés et d’acheter du matériel et des jeux adaptés aux goûts de vos enfants :

http://www.hoptoys.fr/

http://www.educaland.com/

http://www.autismediffusion.com/

AFD

Vous pouvez trouver sur ce site des pochettes porte-images en scratch ou transparentes, plusieurs coloris disponibles, petits et grands modèles pour améliorer la qualité de la communication visuelle. S’emporte partout avec vous et s’attache à la ceinture. Pochettes porte-images en scratch ou transparentes, plusieurs coloris disponibles, petits et grands modèles pour améliorer la qualité de la communication visuelle. S’emporte partout avec vous et s’attache à la ceinture. Toutes nos pochettes sont compatibles avec le Velcro(r). Les pochettes seront surtout utiles pour aider la personne à exprimer ses besoins et ses envies à travers une communication par images. Tableaux d’apprentissages :Tableaux d’apprentissages très visuels et variés, adaptés à différentes situations : transport, stockage, alphabétisation, démonstration… Surface en scratch compatible Velcro(r), permettant ainsi l’affichage de pictogrammes, de photos, d’images ainsi que d’objets. Affichage séquentiel d’activités pour favoriser la coordination des compétences visuelles et motrices : aptitude à regarder un objet, à l’atteindre et à l’attraper. Une fois qu’un enfant peut tenir des objets, il peut apprendre à les manipuler de manière plus complexe comme mettre les objets à certains endroits indiqués visuellement de manière évidente. Supports divers :De la bande de scratchs la plus simple au tableau des renforçateurs, divers supports d’aide à l’apprentissage des tâches quotidiennes et d’activités variées. Ces supports vous permettront de rendre la communication avec la personne plus aisée, afin de mettre à sa portée la réussite dans ce domaine. Cette méthode augmente les chances de compréhension et de développement des moyens de communication. AFD vous invite à découvrir « Autisme & Apprentissages », association qui propose des outils pédagogiques « prêts à l’emploi », outils crées  par Agnès WOIMANTVous êtes parent d’un jeune enfantVous êtes professionnel et vous accompagnez un jeune enfant,Vous souhaitez l’aider dès maintenant à progresser et lui permettre d’entrer dans les apprentissagesNous vous proposons ces outils utilisables dès 4 ans et plus, mais aussi quelque soit l’âge de la personne, quelque soit son lieu d’accueilDes supports adaptés sont nécessaires pour acquérir des connaissances de base qui vont permettre à l’enfant avec autisme de poursuivre sa scolarité à l’école primaire. En effet, verbal ou non verbal, un enfant qui a des connaissances en lecture de mots, numération, aura autant d’atouts pour continuer à aller à l’école avec les autres enfants de son âge. Autisme et Apprentissages conçoit, développe, fabrique du matériel et des supports pédagogiques destinés aux personnes atteintes d’un handicap altérant les capacités d’apprentissages, notamment les personnes avec autisme et autres TED. Notre Expérience : Depuis 7 ans nous avons conçu et fabriqué une quantité importante de matériel que nous diffusons désormais plus largement auprès de parents et de professionnels intervenant auprès d’enfants avec autisme ou ayant d’importantes difficultés d’apprentissage. Nos convictions : Il n’existe pas seulement « les enfants qui peuvent et ceux qui ne peuvent pas », les « enfants scolarisables et ceux qui ne le sont pas » ? Si nous devons continuer de lutter chaque jour pour prouver que nos enfants sont capables d’apprendre, nous pouvons aussi les aider efficacement en leur présentant des supports adaptés et adaptables à chacun d’entre eux.

Pour en savoir plus et commander :

http://www.autisme-apprentissages.org/epages/274916.sf

AFD Lot 110 111 Voie K 460, avenue de la Quiera 06370 Mouans SartouxTél. 04 93 43 21 84 / Fax. 04 92 98 85 58

Les aides visuelles

i Mai 23rd No Comments par

par Francine Cuny  – Orthophoniste
Hôpital Robert Debré

LES AIDES VISUELLES

INTRODUCTION

Avant de vous parler des aides visuelles, je voudrais revoir quelques points qui me paraissent importants pour comprendre les difficultés des enfants autistes.
Actuellement, la communauté internationale s’entend pour dire qu’il existe un spectre des troubles autistiques allant des formes légères aux formes les plus sévères et incluant différentes variantes de l’autisme. Cependant, toutes les formes d’autisme possèdent en commun trois caractéristiques principales : une altération dans la socialisation, une altération de la communication verbale et
non verbale, une altération de l’imagination. C’est d’ailleurs ce qui est repris dans la définition de l’autisme, définition donnée par l’OMS :

« Le syndrome d’autisme infantile est un trouble global et précoce du
développement, apparaissant avant l’âge de trois ans, caractérisé par un
fonctionnement déviant et/ou retardé dans chacun des domaines suivants :
interactions sociales, communication verbale et non verbale, comportements ».

 

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Guide École & Handicap

i Mai 24th No Comments par

Le Guide école et handicap est un document régional auquel l’APAR a collaboré à travers notre participation à Parcours handicap 13 . Il donne aux parents tout ce qu’ils doivent savoir pour aborder  la scolarité d’ un enfant handicapé, les classes, les référents de scolarité, les relations avec la MDPH, les aides possibles, etc.

Télécharger le guide